Categoría: Servicios

PROGRAMA DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL

Atención, información y orientación para la formación e

inserción sociolaboral de las mujeres con discapacidad

OBJETIVO:  Favorecer el desarrollo de habilidades sociales y   personales, así como mejorar la empleabilidad, promoviendo el acceso al empleo de las mujeres con discapacidad que se incorporan al programa, tratando de fomentar la inclusión sociolaboral.

Las acciones a realizar son las siguientes:

Sesiones Individuales:

  • Plan personalizado de empleo
  • Herramientas básicas para la búsqueda de empleo
  • Intermediación laboral con las empresas y seguimiento
  • Definición y reorientación del objetivo profesional
  • Asesoramiento formativo y laboral

 

Talleres Grupales:

  • Agenda de búsqueda de empleo
  • Elaboración de Currículum Vitae
  • Entrenamiento en habilidades socio laborales y de motivación
  • Técnicas de entrevista.
  • Búsqueda de empleo a través de Internet
  • Acercamiento a las Administraciones Públicas

PERIODOFebrero 2019- Enero 2020

ATENCIÓN: Presencial, Telefónica y Online

INSCRIPCIÓN: Gratuita.

LUGAR: Sede de la Asociación XARXA.  

Este Programa está financiado en el marco de la convocatoria de subvenciones para el desarrollo de proyectos de intervención en el ámbito de la acción social, en el municipio de Valencia para el año 2018

Juguetes para niños con discapacidad

En ocasiones, los niños con discapacidad pueden utilizar los juguetes comercializados pero, en muchos casos, la accesibilidad a estos productos es reducida o nula.

Existen diversos tipos y grados de discapacidad, lo que genera una gran dificultad para marcar unas directrices generales respecto a cómo seleccionar juguetes para estas personas. No obstante hemos esquematizado a continuación una serie de pautas que pueden servir de ayuda.

Consejos para seleccionar juguetes para niños con DISCAPACIDAD MOTORA.

Que permitan un fácil acceso a todas sus posibilidades y funciones.
Que se manipulen mediante técnicas motrices controladas por los propios niños.
Que sus pulsadores o botones sean muy accesibles y fáciles de accionar.
Que sus piezas sean fáciles de encajar.
En estructuras grandes tipo mobiliario (cocinas, bancos de trabajo…), que sus dimensiones permitan introducir las sillas de ruedas, o que posibiliten un sencillo desglose en módulos para poder utilizarlos desmontados.
En juguetes de sobremesa que dispongan de antideslizantes en su parte inferior.
Que no exijan mucha rapidez de movimientos o que se puedan regular los tiempos de respuesta.
Que no obliguen a efectuar movimientos simultáneos (p.e. presionar 2 teclas a la vez).

Consejos para seleccionar juguetes para niños con DISCAPACIDAD AUDITIVA

Los juguetes con sonido es recomendable que dispongan de control de volumen y salida opcional de auriculares, para poder facilitar el acceso a aquellos niños con restos auditivos funcionales.
Si tiene efectos sonoros, éstos deben acompañarse de otros efectos perceptibles para estos niños (luces, imágenes, vibraciones).
Para estos niños son especialmente interesantes los juguetes que reaccionan a la voz o el sonido.
Para evitar acoplamientos es necesario consultar a un especialista que nos oriente en la selección dependiendo del tipo de audífono usado por cada niño.

Consejos para seleccionar juguetes para niños con DISCAPACIDAD VISUAL
Que tengan un diseño sencillo, realista y fácil de identificar al tacto.
Que incluyan objetos o complementos fáciles de manipular.
Que incorporen efectos sonoros y distintas texturas.
Que no incluyan muchas piezas de pequeño tamaño o que permitan una cómoda y rápida clasificación de las mismas al tacto.
Que sus colores sean muy vivos y contrastados para que puedan ser percibidos por niños/as con resto visual.
Que sean compactos y no se desmonten fácilmente.

Presencia de las mujeres en las TIC

Blat: “La presencia de las mujeres en las TIC es crucial para el desarrollo y el avance hacia la igualdad efectiva de mujeres y hombres” Introducir la perspectiva de género en el sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación es el principal objetivo de este seminario

23 de noviembre de 2011.- La directora general del Instituto de la Mujer, Teresa Blat, acompañada por la vicepresidenta de la Asociación de Parques Tecnológicos y Científicos de España (APTE), Ángeles Gil, ha inaugurado hoy el Seminario ´Más mujeres en las TIC: Fuente de oportunidades para la economía, la sociedad y las empresas’, organizado por este organismo.

Con la finalidad de generar y compartir conocimientos sobre cómo introducir la perspectiva de género en la Sociedad de la Información, este seminario pretende, sobre todo, avanzar en un marco de propuestas y alianzas para la acción, en torno a tres cuestiones fundamentales: cómo mejorar la participación de las jóvenes en las carreras tecnológicas; de qué modo incentivar una industria de contenidos digitales a favor de la igualdad, y buscar fórmulas para impulsar una mayor presencia y liderazgo femenino en el sector TIC.

Durante su intervención, Teresa Blat ha manifestado que la presencia de las mujeres en la Sociedad de la Información “es crucial para el desarrollo y el avance hacia la igualdad efectiva de mujeres y hombres”, pues supone “un nuevo entorno que ofrece oportunidades para la transformación y para la ruptura de viejos estereotipos e inercias, además de posibilitar el progreso no sólo de las mujeres sino de la sociedad en su conjunto”.

Según datos del Ministerio de Educación, la media de estudiantes universitarias es del 54% y de tituladas del 60%, sin embargo, en la rama de Ingeniería y Arquitectura, el porcentaje de mujeres solo alcanza el 26,8%, y solo el 18% en Informática. Por tanto, señaló Blat, las mujeres en España se alejan laboralmente del sector de las TIC, por lo que “hay que potenciar las vocaciones tecnológicas de éstas y la participación femenina en las carreras de Ingeniería e Informática”.

Por último, Blat afirmó que las empresas “deben adaptarse a las nuevas tecnologías y potenciar con medidas proactivas la incorporación de hombres y de mujeres a las mismas” y señaló la necesidad de que “se comprometan en la creación de contenidos digitales para la igualdad, lo que favorecerá, sin duda, la ruptura de viejos estereotipos de género, y contribuirá a la incorporación plena de las mujeres a los sectores TIC”.

Este seminario, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, se enmarca dentro del ´Plan de Acción para la Igualdad entre Mujeres y Hombres en la Sociedad de la Información´.

Fuente: Instituto de la Mujer

23/11/2011

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